each是什么意思， each 的使用中有哪些容易混淆的点？

each是什么意思

“each”是一个非常常见的英文词汇，主要用作形容词、代词和副词，其核心含义是“每个”、“各自”、“各个”。它强调的是个体，表示将某个整体中的每个成员都单独考虑，或者将某个动作、状态分配给每个成员。简单来说，它传递的是“一个一个地”、“逐个”的概念。理解“each”的关键在于把握它所指向的“个体性”和“分离性”，而非笼统地指代整体。在实际运用中，根据不同的语境，“each”的用法和搭配会有所变化，但其核心含义始终不变。掌握“each”的多种用法能帮助我们更准确地理解英文表达，并提高英语交流的流畅性。

“each”的多种身份：形容词、代词和副词

“each”的用法比较灵活，主要可以分为以下三种：

1. 形容词：each + 名词 (单数)

   当“each”作为形容词使用时，它通常放在名词之前，且后面的名词必须是单数形式。这种用法强调的是“每一个”的概念，指的是集合中的每一个个体。例如：

   • Each student has a textbook. （每个学生都有一本教科书。）
   • Each car has a different license plate. （每辆汽车都有不同的车牌。）
   • Each country has its own culture. （每个国家都有自己的文化。）

   

   在这个用法中，我们不是在谈论“所有学生”，而是着重强调“每一个学生”都有教科书，以此类推。“each”在这里起到了限定作用，把焦点放在个体上。需要注意的是，虽然它指的是集合中的每一个，但语法上仍然用单数形式的名词。

2. 代词：each (of + 名词/代词复数)

   当“each”作为代词使用时，它可以单独使用，也可以跟“of”搭配，后面接复数名词或者代词，但此时谓语动词仍然要用单数形式，表示“其中的每一个”。这种用法强调的是在群体中，分别看每一个。例如：

   • They each have a bicycle. （他们每人有一辆自行车。） (each 此时单独使用）
   • Each of the students received a prize. （每个学生都获得了一个奖品。）
   • Each of them is responsible for their own actions. （他们每个人都要为自己的行为负责。）
   • The team members each contributed to the success of the project. （团队成员每个人都为项目的成功做出了贡献。）

   注意，虽然“students”是复数，但“each of the students”强调的是“每一个学生”的概念，所以后面的谓语动词“received”仍然是单数。在强调个体的情况下，英文习惯使用单数形式，这与中文的表达略有不同。

3. 副词：each

   当“each”作为副词使用时，它通常用来修饰动词，表示“每个”、“分别”。它强调的是动作的执行是对群体中的每个个体都进行的，或者是强调分别地执行某个动作。例如：

   • The children were given a piece of candy each. （孩子们每人得到一块糖。）
   • They were asked to speak one after the other, each talking about their experiences. （他们被要求一个接一个地说，每个人都谈论他们的经历。）
   • The gifts were wrapped individually, each with a personalized tag. （礼物被单独包装，每个都有个性化的标签。）
   • These fruits are sold at $2 each. (这些水果每个卖2美元。)

   副词“each”的位置比较灵活，可以放在动词之后，也可以放在宾语之后。它的作用是进一步说明动作的执行方式。

“each”的细致用法和注意事项

理解“each”的用法，除了要知道它的基本词性，还要注意一些细微之处：

• 与“every”的区别： “each”和“every”都表示“每个”，但它们侧重点不同。“each”强调的是个体，侧重于分别；而“every”强调的是整体，侧重于全部。“Each student”指“每一个学生”，而“every student”指“所有的学生，一个也不少”。通常在指两个以上物体的时候，使用each更强调个体的独立性，而every更强调全体性。

  • Each person was given a different task. (每个人都分配了不同的任务，强调任务的差异。)
  • Every person needs food to survive. (每个人都需要食物才能生存，强调群体的共同需要。)

• “each other”和 “one another”： 这两个词组都表示“互相”，但“each other”通常用于指两个人之间的互相行为，而“one another”通常用于指三个人或以上之间的互相行为。但现代英语中，这两个短语经常互换使用，并没有严格的区别。

  • They love each other. （他们互相爱着。）
  • The team members help one another. （团队成员互相帮助。）

• 使用频率： 在口语和书面语中，“each”都是一个高频词汇。掌握它的用法能够有效地提高英语表达的准确性和流畅性。

• 搭配习惯： 注意 “each” 与 “of” 的搭配习惯，以及 “each” 用作形容词时名词单数形式的要求。

总结

总而言之，“each”是一个看似简单但用法多样的词汇，它强调的是个体性，表示“每个”、“各自”。它在英语表达中起着重要的作用，能够帮助我们更精确地传达信息。无论它作为形容词、代词还是副词使用，它的核心含义始终如一。理解和掌握“each”的不同用法是学好英语的关键一步。通过学习它的定义、用法、细微区别和相关概念，我们能够更加自如地运用这个词汇，并有效提高英语表达的准确性和流畅性。希望本文的详细解释能让你对“each”有更清晰和全面的认识。

each 的使用中有哪些容易混淆的点？

“each”虽然看似简单，但在实际使用中仍然存在一些容易混淆的点，这些混淆往往来自于对细微语境的理解不足，或者与其它类似表达的混淆。深入理解这些容易混淆的点，能帮助我们更加准确地运用“each”，避免语法错误，并清晰地表达我们的意思。

1. “each” 和 “every”的微妙差异

正如前文提到，”each”和”every”都表示“每个”，但它们强调的侧重点不同。最容易混淆的就是，在什么情况下用“each”，什么情况下用“every”。虽然它们有时候可以互换使用，但它们微妙的语义差异还是值得我们注意。

• 强调个体 vs. 强调整体： “each”强调的是个体，分别看待事物；而”every”强调的是整体，整体看待事物。 比如，“Each of the students is different.” 指的是每个学生都有其独特之处，侧重于他们个体间的差异。而 “Every student in the class is intelligent.” 指的是整体而言这个班级的学生都很聪明，强调的是群体的共同特征。
• 强调独立性 vs. 强调整体性： “each”更强调每个个体的独立性，每个个体都独立完成或经历某些事情；“every”则更强调整体性，把所有个体视为一个整体来看待。例如：“Each participant received a certificate.”，强调的是每个参与者都单独获得了证书；而“Every day, I go for a walk.”, 强调的是我每天这个行为的重复和整体性，并不强调每个特定的一天。
• 与“all”的搭配： “all” 常和复数名词或代词一起使用，表示整体的所有，而 “each” 则与单数名词搭配或者与“of + 复数名词/代词”结构搭配，但始终强调个体。例如：“All students have to do homework.” 表示所有学生都需要做作业，而 “Each student has his own book.” 表示每个学生都有他自己的书，各自不同。
• “each time” 和 “every time” ： 表达“每次”时， “each time” 更强调每次的独立性，而 “every time” 更强调每次重复发生的事实。“Each time I see him, he is smiling.” 更侧重于每次见到他，都注意到他的笑容。“Every time I go to that park, it is very crowded.” 更侧重于每次去那个公园，都感受到人潮拥挤，强调的是一种规律或常态。

2. “each of” 后的单复数困扰

“each of” 后面接复数名词或代词，这容易让初学者感到困惑。明明“each”表示“每个”，为什么后面还要用复数？这种困惑的根源在于没有理解“each of” 的语法结构。

• 结构理解： “each of” 可以被理解为“在…中的每一个”，它明确指出是从一个复数群体中选择出每一个个体来强调。因此，虽然它强调每个个体，但这个个体是来自一个复数整体。 例如，“Each of the students is responsible.” 实际上是 “在所有的学生中，每一个学生都是有责任的”，它强调的是每一个学生的责任，但学生群体本身是复数的。
• 谓语动词的选择: 尽管”each of” 后面接的是复数名词或代词，但其谓语动词要使用单数形式，因为主语实际上是 “each” ，而不是复数名词或代词。 例如 “Each of the books is interesting.” 而不是 “Each of the books are interesting.” 这点非常容易出错，需要反复练习才能形成正确的语法意识。
• 代词的选择： 当用代词指代 “each of” 后面的复数名词时，要使用单数代词，例如：“Each of the girls brought her own lunch.” 这里用 “her” 而不是 “their” ，因为主语的重心是 “each”。

3. 副词 “each” 的位置和理解

“each” 作为副词使用时，位置比较灵活，可以放在动词之后，也可以放在宾语之后， 这也容易让一些英语学习者困惑，因为它和我们中文的表达习惯不太一致。

• 位置的灵活： “each” 作为副词时，并没有固定的位置，它主要取决于句子的侧重点和语感。 例如：“The children were given a piece of cake each.” 和 “The children were each given a piece of cake.” 两个句子的意思几乎一样，前者将 “each”放在最后，而后者放在动词前面，只是在语感上略有不同。
• 和“分别”的搭配: “each” 作为副词使用，经常隐含 “分别” 的意思，例如，“They paid $10 each.” 意思是他们分别支付了10美元。 这种用法要结合语境来理解，而不是仅仅从字面上去理解。
• 与数量词搭配: “each” 常用于和数量词搭配，表示按个体计算的数量。例如：“They have three apples each.” 意思是他们每人都有三个苹果。 这也容易和 “They have three apples.” 意思上的区别，前者是分给个人的，后者只是说他们总共有三个苹果。

4. “each and every” 的强调用法

“each and every” 是一种强调用法，它比单独使用 “each” 或 “every” 更强调每一个个体，用于表示“每一个，毫无例外”。 例如：“Each and every person has the right to speak.” 这种表达方式更加强调的是每一个人都有权利，没有例外。 “each and every” 更加正式和郑重，所以通常出现在较为正式的场合或书面语中。

总结

“each”虽然是一个常用词汇，但在实际应用中仍然存在许多容易混淆的点。从 “each” 和 “every” 的微妙差异到 “each of” 后面的单复数困扰，再到副词 “each” 的位置和理解，都需要我们在学习过程中不断地练习和总结， 才能掌握它们的正确用法。 “each and every” 的强调用法也需要注意场合的适用性。只有真正理解这些容易混淆的点，才能更准确地运用 “each”， 从而更清晰、更有效地表达我们的意思。希望通过对这些容易混淆点的剖析，能够帮助读者更深入理解和掌握“each” 的用法。